Info 471

Lüften...

18. Sept. 2020

Liebe Kolleginnen und Kollegen!

Gerichtsprozess

Es gab bereits einen Gerichtsprozess, in dem es um die Frage ging, ob eine Unterrichtsstunde 50 oder 60 min. dauert - mit dem Ergebnis, dass dem betroffenen Musikschulleiter aufgrund der 10 min. Differenz so viel Zeitausgleich zugesprochen wurde, dass er mehrere Monate nicht mehr an seinen Arbeitsplatz gehen musste. Details zu dem Fall in einem Zeitungsartikel aus dem Jahr 2011 in den "Informationen" des Infonetzwerks unter "Fallbeispiele":
http://www.netzwerk.oberwalder.info/content/index.php?page=28902&f=1&i=16240&s=28902

MKM Information für Lehrende vs für 'Eingeweihte'?

In einer Aussendung des MKM an Musikschulleiter wurde zwischen "Pausen" und Lüften unterschieden und "Pausen" als "selbstverständlicher Bestandteil des Musikschulalltags", pünktliche Unterrichtsbeginne und -enden als "bindend" und die Aufsichtspflicht als an diese Zeiten geknüpft bezeichnet. In der aktuellen Information für Lehrende von gestern hingegen ist nur mehr vom Lüften die Rede.

Uns vom Musikschulausschuss wurde die erste Aussendung als "Mailvorschlag" unterbreitet, als wollte man die Formulierung mit uns akkordieren. Tatsächlich habe ich von mehreren Seiten erfahren, dass der Text offenbar kein "Vorschlag", sondern bereits mehrfach versendet worden war. Sogar bis zum Diskussionsforum ist er 'durchgesickert':
https://414971.forumromanum.com/member/forum/entry.user_414971.2.1137004587.lueften_zwischen_allen_unterrichtseinheiten-niederoesterreichische_musikschullehrerinnen_und.html

'richtige' Pausen

Die gesetzlichen Bestimmungen für 'richtige' Ruhe-Pausen mit Erholungseffekt (30 min. nach 6 vollen Stunden) habe ich bereits mehrfach zitiert (BDG § 48b):
https://www.ris.bka.gv.at/Dokumente/Bundesnormen/NOR12112452/NOR12112452.html

Bitte an die Verantwortlichen wenden!

Dass zusätzliche Zeiten zwischen den Unterrichtseinheiten nicht zu unserem "Alltag" gehören, zeigt sich an den vielen verzweifelten Kollegen, die das Lüften in ihren Stundenplänen einfach nicht unterbringen. Bitte melden Sie sich beim MKM und geben Sie den Verantwortlichen Einblick in Ihren Alltag!
www.mkmnoe.at | office@mkmnoe.at | +43 2742 9005 16810

...oder diskutieren Sie im Musikschullehrerforum mit:
https://414971.forumromanum.com/member/forum/forum.php?action=std_tindex&USER=user_414971&threadid=2

5-15 min. "Pausen" vs flexible Unterrichtsformen

Da wir während der Corona-Zeit Kontakte reduzieren müssen, sollen sich auch die Schüler selbstverständlich nicht öfter als nötig begegnen - auch wenn viele Lehrer nicht nachvollziehen können, warum sie auch Geschwister, Schulkollegen, Freunde oder Ensemblemitglieder voneinander fernhalten sollen, die sich ohnehin privat, in der Schule oder in Proben in mitunter viel größeren Gruppen treffen, wo sie viel weniger leicht Abstand halten können als beim kurzen Wechsel zwischen ihrem Einzelunterricht. Warum die Stunden von Schülern im regulären Unterrichtsbetrieb nun plötzlich mit einer Pausenregelung getrennt werden sollen, die angeblich nichts mit der Corona-Situation zu tun hat, ist nicht nachvollziehbar, zumal seitens des MKM jahrelang flexible Formen des Lehrens und Lernens mit Überlappungen, Kombinationen, gegenseitigem Zuhören und Vorspielen usw. usf. propagiert wurden.

"Luftwechsel" Cartoon, Mindestrate & Luftreiniger

Wenn es einmal zu kalt ist, um die Fenster durchgehend offen zu lassen, wird es natürlich sinnvoll sein, insbesondere am Ende der einen Stunde und am Anfang der darauffolgenden Einheit zu lüften (z.B. während des Notierens der Hausaufgaben oder der Besprechung des Organisatorischen). Bei der Vorstellung eines "Luftwechsels" zwischen den Schülern wird jedoch außer Acht gelassen, dass wir uns als Lehrer ja mit allen Schülern im Zimmer aufhalten und selbst zu Überträgern werden können, wenn nicht auch während des Unterrichts so oft wie möglich gelüftet wird, damit die Konzentration virusbelasteter Aerosole gar nicht so hoch werden kann, dass man die Luft "auswechseln" muss - was je nach Wind und Lage und Größe der Fenster in 5 min. ohnehin nicht immer und überall möglich sein wird - sh. Cartoon (Jan Daxner):
https://drive.google.com/file/d/1b9yUKe_9XFjyfU5mbjrAN-D18Bylsr9G/view?usp=sharing

Laut Wikipedia ist "Luftwechsel" der "Zuluftvolumenstrom der Raumluft bezogen auf das Bauvolumen von Gebäuden". "Die hygienische Mindestluftwechselrate liegt bei etwa 0,3/h. Sie ist ein Mindestmaß für die Sicherstellung von Frischluft, unterhalb dem Geruchsprobleme, Staub- und Mikroorganismenbelastung sowie zu hohe Radonkonzentrationen auftreten können."
https://de.wikipedia.org/wiki/Luftwechselrate

Es gibt Geräte zur Luftreinigung mit Hepa-Filtern, die Staub, Viren und sogar Gerüche aus der Luft filtern können. Damit könnte man die Gefahr einer Infektion über die Raumluft reduzieren, ohne unsere Arbeitszeit zur erhöhen!
http://www.luftreiniger-abc.de

Töpfe, Überstunden & Qualität

Zu der Einordnung der zusätzlichen Zeit in unsere Jahresarbeitszeit-Töpfe sh. vorige INFO 470:
http://www.netzwerk.oberwalder.info/content/index.php?page=689223680&f=1&i=7949&s=689223680
Mit den gesetzlichen "473 Jahresstunden für die Vor- und Nachbereitung des Unterrichtes" (GVBG § 46c Abs. 1 lit. b) war bestimmt nicht die Vor- oder Nachbereitung des "Unterrichtsraumes" gemeint, sondern pädagogische Vorbereitungen, die - genauso wie der C-Topf - nicht umsonst als Jahresarbeitszeit geregelt sind, die wir uns selbst einteilen.
https://www.ris.bka.gv.at/Dokumente/Landesnormen/LNO40005796/LNO40005796.html

Es kann ja wohl kaum im Interesse einer Stelle liegen, die sich die kulturelle Förderung von Kindern und Jugendlichen zum Ziel gesetzt hat und seit Jahrzehnten um "Qualitätssicherung" bemüht, dass den Lehrkräften bis zu 35 % ihrer Vorbereitungszeit weggenommen wird, worunter zwangsweise die Unterrichtsqualität leidet, zumal wir die ohnehin viel zu knapp bemessene Vorbereitungszeit gerade angesichts der neuen Herausforderungen (Distance Learning) dringender denn je brauchen. Daher - Töpfe hin oder her - Tatsache ist: Wenn die Zeit fürs Lüften als eine neue, zusätzliche Tätigkeit insgesamt zu unserer Arbeitszeit hinzu kommen soll, so sind das Überstunden und als solche zu bezahlen!

Streik bzw. Dienst nach Vorschrift (Lehrmittel)

Nach allem, was wir investiert und geleistet haben, um unsere Schüler in dieser schwierigen Zeit weiterbetreuen zu können, ist es nicht fair, eine Empfehlung, die die Stundeneinteilung erschwert bis verunmöglicht, auch noch so drehen zu wollen, dass sie pauschal auf unsere Kosten ginge - anstatt uns darin zu unterstützen, dringend notwendige Dienstmittel oder wenigstens einmal an allen Standorten funktionstüchtige WLAN-Verbindungen zu bekommen! Ratlose Kollegen, die sich nicht trauen, gegen die Vorgaben gerichtlich vorzugehen, haben mich schon nach Streik gefragt.

Ich gehe davon aus, dass es reichen würde, einen Monat lang auf die Verwendung privater Mittel für die Arbeit zu verzichten, um die Missstände aufzuzeigen. Niemand kann uns zwingen - ohne entsprechende Vergütung - unsere privaten Geräte, Software, Datenvolumen etc. für die Arbeit zu verwenden! Im EdWin die Daten unserer Schüler am privaten Computer zu verarbeiten, ist auch datenschutzrechtlich bedenklich...

Aufsichtspflicht

Bezüglich der Aufsichtspflicht bitte um Vorsicht! Natürlich ist es erstrebenswert, diese durch entsprechende Vereinbarungen mit den Erziehungsberechtigten auf die konkrete Unterrichtszeit zu begrenzen. Eine Verknüpfung mit dem Unterrichtsbeginn allerdings würde ja bedeuten, dass man als Musikschullehrer für verspätete Schüler, die sich nach dem formalen Beginn der Stunde verletzen, verantwortlich wäre, auch wenn sie noch gar nicht da sind - was natürlich nicht möglich ist. Umgekehrt endet die Aufsichtspflicht auch nicht automatisch mit dem Ende der Unterrichtszeit, sondern es kann vorkommen, dass Kinder, die zu spät abgeholt werden und noch nicht allein nach Hause gehen dürfen, weiter beaufsichtigt werden müssen. Nähere Informationen unter:
http://www.netzwerk.oberwalder.info/content/Anlagen/281/Aufsichtspflicht.pdf

Mit freundlichen Grüßen,
Martina Glatz
Musikschulausschuss der Gewerkschaft
https://www.younion.at/cms/C01/C01_13.4.5/ausschuesse/musikschulen

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