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Info 088Härtefälle aufgrund der Erwachsenenregelung3. Okt. 2010 Liebe Kolleginnen und Kollegen, in ihrem BRIEF vom 26. Mai 2010 (sh. Beilage) schreiben Dorli Draxler und Mag. Michaela Hahn an vermutlich alle NÖ MusikschullehrerInnen zum Thema Erwachsenenregelung: "...werden wir besondere Härtefälle, d.h. LehrerInnen, deren Lehrverpflichtung aufgrund dieser Maßnahme erheblich verringert würde, prüfen und für diese Einzelfälle Lösungen suchen." Einige Betroffene haben diesen Absatz so verstanden, dass das Musikschulmanagement automatisch an sie herantreten werde, manche warten noch darauf, andere haben sich von sich aus ans Musikschulmanagement gewandt. Ein paar sogenannte Härtefälle haben sich aufgrund der Kurzfristigkeit der Förderungsnovellierung erst am Schulanfang gezeigt, leider gibt es sogar Kollegen, die immer noch nicht wissen, ob sie genug Schüler beziehungsweise Stunden bekommen werden, um davon leben zu können. Wie geht's euch, euren Musikschulen und euren erwachsenen Schülern? Bitte sagt Bescheid! P.S.: Für alle, deren erwachsene Schüler nicht in der Musikschule untergekommen sind, aber Interesse an Unterricht haben, anbei mein musikinform-Artikel zum Thema "NEBENBESCHÄFTIGUNG PRIVATUNTERRICHT"... P.P.S.: Im Rahmen der Music Austria, einer zur Riedermesse gehörigen internationalen Musikmesse (wo auch die Bands zum Bundeswettbewerb podium.jazz.pop.rock antreten), findet übrigens heuer ein Musikschulkongress mit einem Vortrag zum Thema MUSIK IM ALTER statt: Donnerstag, 7. Oktober 2010, 14:00 Uhr _______________ Mag. Martina Glatz -- Infonetzwerk NÖ Musikschullehrer/innen Der Inhalt von verlinkten oder weitergeleiteten Nachrichten oder Texten spiegelt nicht notwendigerweise die Meinung der Netzwerk-Betreiber wider. Für die Richtigkeit, Vollständigkeit und Aktualität der Informationen kann keine Garantie übernommen werden. Alle Infomails stehen auf der Netzwerk-Homepage zum Nachlesen zur Verfügung. Bitte um kurze Rückmeldung an obige Mailadresse, falls Sie die Nachrichten des Infonetzwerks nicht mehr erhalten möchten. |